迪拜这一教育平台通过什么样的方式向黎巴嫩提供帮助？

匆匆

迪拜中华网讯
文|匆匆                                                  编译至Gulf News
黎巴嫩大约5000名受教育困难的难民儿童，将在迪拜的Abdul Aziz Al Ghurair难民教育基金(REF)和数字平台“发现教育”(Discovery education)之间的一项新的合作伙伴关系下，获得在线学习的机会。

“Abdul Aziz Al Ghurair COVID-19难民教育在线学习紧急基金”是由Abdul Aziz Al Ghurair在4月份发起的，目的是确保弱势群体能够不间断地继续学习。与探索教育的伙伴关系将有助于填补由于这一流行病而出现的教育差距。

除了约旦、黎巴嫩和阿联酋的REF已经帮助的17500名学生之外，这个项目将惠及5000名有风险的学生。

作为与REF合作的一部分，探索教育将首次与黎巴嫩当地组织合作，为8到12年级的学生提供与黎巴嫩课程一致的数字学习资源。

这一合作关系是REF努力帮助5000名难民和边缘化青年社区过渡到9 - 12年级，并给他们在参加黎巴嫩国家考试时成功的机会的一部分。

Discovery education还将为100名教师提供专业学习，以应对远程教学的挑战，使他们能够访问一套新的数字工具，帮助他们向学生提供在线课程。参与的教师还将成为探索教育者网络的一部分，这是一个由来自世界各地的教育者组成的在线实践社区。

Abdul Aziz Al Ghurair为难民教育设立的COVID-19在线学习应急基金还将为学生提供设备和互联网连接，以确保他们的探索教育体验不受任何技术困难或设备缺乏的阻碍。此外，黎巴嫩的学生继续面临多方面的挑战，辍学的风险空前之高。

难民中中学辍学人数的增加令人担忧，其中只有不到2%的叙利亚难民完成了中学教育。该项目将通过交互式和创造性的在线工具和教学方法，帮助学生补上自2019年10月以来断断续续错过的教育。

Abdulla Al Ghurair教育基金会主席和REF创始人Abdul Aziz Al Ghurair说：“经济危机之后的流行病和贝鲁特毁灭性的爆炸迫使黎巴嫩适应一个新的具有挑战性的现实。

我们对与Discovery education的合作感到自豪，因为数字教育是解决教育问题的新途径，这个项目确保难民和弱势青年能够有效地获得高质量的教育，这是他们无法获得的。”

Discovery education国际的总经理Robin Headlee说：“在过去的一年里，黎巴嫩的难民和脆弱的年轻人面临着前所未有的挑战，这给他们接受教育带来了一些风险。我们坚信，任何儿童和青年的教育都不应因他们无法控制的外部因素而停止。

正因为如此，我们正在尽自己的一份力量，确保这些年轻人有机会继续在网上接受教育，以便他们能够赶上自己的发展，在未来不会受到阻碍。我很高兴这两个志同道合的组织的核心想法，最终促成了这个实际、积极和切实可行的计划。”